1. В сочетании с существительным выражает действие по знач. данного существительного.

2. проявлять какую-нибудь деятельность заниматься чем-нибудь поступать каким-нибудь образом.

3. производить, совершать, исполнять что-нибудь, работая.

4. В сочетании с мест. "себе" или без него: заказывая, поручать изготовить что-нибудьдля себя.

5. превращать в когочто-нибудь, производя какие-нибудь действия.

6. приводить в какое-нибудь состояние, положение.

7. оказывать что-нибудькому-нибудь, осуществлять что-нибудь для кого-нибудь.

или деять церк. детельствовать; делывать что, работать или трудиться, производить, совершать, доспевать, упражняться, заниматься; действовать; изъявлять, оказывать; причинять, доставлять, наносить кому что; поступать с кем, девать куда. Дею вместо делаю, ·*сев.-вост. ино ·произн. дию, диет. Ты что диешь. ·*костр. Дела не делай, а от дел не бегай. Не делай этого вперед, не шали. Сделай мне милость, пожалуста. Не делай зла, делай добро. Что мне с тобою делать, как быть. Делать чашу ·*тамб. обряд годовщины, где подают чашу сыченой браги. Чем думать, так делай. Слушай людей, а делай свое. Добра желаешь, добром дей (делай). Меньше говори, да больше делай. Говорит прямо, а делает криво. Делай не хвали(я)сь, а Богу помоли(я)сь. Дей добро и жди добра. Лень добра не деет. -ся, быть делаему, устраиваться, совершаться, становиться, происходить. Делается ли по заказу стол мой. Погода делается все хуже да хуже. Мало ли что на свете делается. Что мужику деется. бежит да греется! На ·*сев. ·произн. диется. Делаться с кем, разделываться, выдаться. Делайся с ним как знаешь. Что у вас деется. Делывалось когда-то и не то. Не все то делается (творится), что говорится. Скоро говорится, не скоро делается. Что на яву делается, то и во сне грезится. Возделывать поля. Вделать втулку. Выделывать кожу. Доделывай скорее. Заделал шкаф, начал. Заделай дыру, зачини. Наделал вздору. Надделать вышку Обделать дельце. Отделать кого, разбранить. Доделай что-нибудь. Подделался под него. Переделай сызнова. Приделай ручку. Проделай проем. Я проделал стол три дня. Разделайся с ним, сделайся как знаешь. Сделал ли что приказано. Уделай тюк хорошенько. Деланье ·длит. делка жен., ·об. действие по гл. Деяние ср. действие, дело, поступок; деяние, то же, ·в·знач. подвига или доблестного поступка; также

| журнал, протокол, дневная записка о деле, решении, или деяник муж. протокол, записка о происходившем где в заседании; постановленье. Образ с деянием, с житием, чудесами, с изображеньем вокруг лика случаев из жизни угодника.

| Растенье Mesembryanthemum cristallinum. Деяж. что сделано, сделалось, что состоялось, сбылось: факт, быть. Делательный, к деланью относящийся. Делательная пора, деловая. рабочая. Делатель муж. -ница жен. дельщик, делальщик муж. -щица жен. делающий что-либо, работающий, трудящийся. Делатель нивы и делатель почвы умственной равно почтенны.

Д'ЕЛАТЬ, делаю, делаешь, ·несовер. (к сделать
).

1. Что и ·без·доп. Действовать, проявлять деятельность, заниматься, быть занятым чем-нибудь. Довольно говорить, надо делать (или дело делать). Ничего не делать. Только и делает, что бранится.

2. что. Производить, вырабатывать. На этом заводе делают мебель. Делать творог из простокваши.

| Создавать, производить (какое-нибудь произведение литературы, искусства; ·арго писателей и художников). Делать картину. Делать поэму. Этот художник делает прекрасные пейзажи. Делать газету (составлять, редактировать ее).

3. (в сочетании со словами, указывающими на количество). Находясь в движении, работая, продвигаться на какую-нибудь меру пространства (о механизмах). Поезд делает 60 верст в час. Колесо делает 2 оборота в секунду.

4. Что (в сочетании с мест. "себе"). Заказывать что-нибудь для себя, поручать изготовить для себя (·разг. ). Делаю себе новое пальто.

5. что. Работая над чем-нибудь, совершать, олнять какой-нибудь труд. Делать задачи. Делать дополнения к новому изданию. Делать уроки. Делать гимнастику.

6. что. В соединении с сущ. в вин., означающим действие или результат действия, употр. в качестве вспомогательного гл. в знач. производить действие, определяемое существительным, совершать, исполнять что-нибудь. Делать выбор (выбирать). Делать предложение *****

отказываетесь от этого предложения. В подобных случаях я делаю так.

| с кем-чем что. Действовать, совершать какой-нибудь поступок по отношению к кому-нибудь. Что вы со мной делаете. Что мы с ним ни делали, ничего не помогло.

8. кому-чему что. Причинять, оказывать кому-нибудь что-нибудь. Делать добро другим. Делать одолжение другу. Он много для меня делал (·т.е. много хорошего).

9. кого-что кем-чем. Заставлять кого-нибудь принимать какое-нибудь состояние, вид, делаться каким-нибудь, чем-нибудь. Делать кого-нибудь секретарем. Делать счастливым. Делать дураком. Делать кого-нибудь посмешищем испражняться, мочиться в постель, в платье. Делать честь кому - 1) оказывать уважение (о ком-нибудь; формула официальной вежливости). Он делает мне честь, приглашая к себе. 2) являться заслугой, быть основанием для уважения (о чем-нибудь). Этот поступок делает ему честь. Делать честь чему (·разг.) - отдавать должное, принимать с удовольствием. Посетители делали честь искусству повара. Нечего делать или делать нечего (·разг.) - вводное слово в знач. так и быть, несмотря ни на что. Ну, делать нечего, принимаю ваши условия. Что делать! (·разг.) - ничего не поделаешь. От нечего делать (·разг.) - от безделья, без действительной нужды.

книга В. И. Ленина, в которой всесторонне обоснована идея создания пролетарской партии нового типа, принципиально отличавшейся от реформистских партий Интернационала 2-го (См. Интернационал 2-й), партии социалистической революции и диктатуры пролетариата. В книге Ленин идейно разгромил "Экономизм" как разновидность международного оппортунизма - бернштейнианства (См. Бернштейнианство). Написана осенью 1901 - феврале 1902 и впервые издана в Штутгарте в марте 1902. В Полн. собр. соч., 5 изд., напечатана в т. 6, с. 1-192.

В 1-й главе книги Ленин, отстаивая революционно-марксистское направление в рабочем движении, показал, что бернштейнианцы, прикрываясь лозунгом "свободы критики", выступали с ревизией всех основных положений марксизма: отвергали идею пролетарской революции и диктатуры пролетариата, проповедовали "сотрудничество классов" и т.п. Ленин писал, что творческое развитие марксизма, обогащение его новым опытом классовой борьбы пролетариата не имеет ничего общего с попытками ревизионистов подорвать основы и принципы марксизма. "..."Свобода критики", - писал Ленин, - есть свобода оппортунистического направления в социал-демократии, свобода превращать социал-демократию в демократическую партию реформ, свобода внедрения в социализм буржуазных идей и буржуазных элементов" (там же, с. 9). "Экономизм" в России был разновидностью международного оппортунизма. Преклоняясь перед стихийностью в рабочем движении, выдвигая на первое место экономическую форму классовой борьбы пролетариата и трактуя политическую борьбу по-реформистски, "экономисты" всячески принижали роль социалистического сознания, руководящую роль партии в рабочем движении; объективно являлись проводниками буржуазного влияния на пролетариат, т.к. пытались идейно и организационно обезоружить рабочий класс в его борьбе против самодержавия и буржуазии. "Экономизм" был главным препятствием на пути создания революционной централизованной марксистской партии. Разоблачив оппортунистическую идеологию "экономизма", Ленин обосновал и подчеркнул значение революционной теории, марксистской партии как руководящей силы массового рабочего движения, показал неразрывную связь всех форм классовой борьбы пролетариата (политическую, экономическую и идеологическую) и с особой силой подчеркнул значимость теоретической (идеологической) работы партии. К тому же теоретическая вооружённость для русской социал-демократии играла особо важную роль, т.к. впервые в истории рабочая партия должна была возглавить общенародную борьбу за победу буржуазно-демократической революции. Без творческого подхода к решению этой задачи, без самостоятельного переосмысления всего опыта международного пролетарского движения партия не могла стать руководителем освободительной борьбы. Партия должна идти впереди стихийного рабочего движения, указывать ему путь, а для этого должна опираться на революционную теорию. "Без революционной теории не может быть и революционного движения, - писал Ленин. -... Роль передового борца может выполнить только партия, руководимая передовой теорией" (там же, с. 24, 25).

Во 2-й главе давалась разработка вопроса о соотношении стихийности и сознательности в рабочем движении. "Экономисты" считали, что социал-демократия не должна внедрять в рабочий класс социалистическое сознание, что нужно ждать, пока стихийное пролетарское движение выработает социалистическое сознание своими собственными силами. Ленин показал, что учение социализма разрабатывается идеологами рабочего класса и вносится рабочей партией в классовую борьбу пролетариата, которая стихийно развивается на почве капиталистических отношений. История всех стран свидетельствует, указывал Ленин, что исключительно своими силами рабочий класс в состоянии выработать лишь сознание тред-юнионистское (см. Тред-юнионизм). Внесение социалистической идеологии в рабочее движение происходит в сложной, непрерывной и острой борьбе с буржуазной идеологией. Ленин писал: "... вопрос стоит только так: буржуазная или социалистическая идеология. Середины тут нет (ибо никакой "третьей" идеологии не выработало человечество, да и вообще в обществе, раздираемом классовыми противоречиями, и не может быть никогда внеклассовой или надклассовой идеологии). Поэтому всякое умаление социалистической идеологии, всякое отступление от нее означает тем самым усиление идеологии буржуазной" (там же, с. 39-40). Насущная задача марксистской партии в России начала 20 в. состояла в том, как показал Ленин, чтобы направить рабочее движение на путь политической борьбы против царизма и капитализма, вооружить его идеями научного социализма.

В 3-й главе освещался вопрос о соотношении экономики и политики, экономических и политических форм классовой борьбы пролетариата. Ленин подверг критике "экономистов" за их тред-юнионистское, реформистское понимание политики и обосновал революционную политику марксистской партии. Преклонение перед стихийностью приводило "экономистов" к принижению не только роли социалистической теории, но и политических задач рабочего класса и его партии. Ленин показал, что понимание политической борьбы как борьбы за реформы обрекает рабочий класс на вечное наёмное рабство; что без свержения господства эксплуататоров, без борьбы за власть рабочего класса пролетариат не может добиться коренного улучшения своего экономического положения: "... основной экономический интерес пролетариата может быть удовлетворен только посредством политической революции, заменяющей диктатуру буржуазии диктатурой пролетариата" (там же, с. 46, прим.). Конечная цель борьбы пролетариата - свержение капитализма и установление своей власти для построения социалистического общества. Ближайшая задача рабочего класса России, указывал Ленин, - свержение самодержавия для обеспечения условий борьбы за победу социалистической революции. Ленин развил идею гегемонии пролетариата (См. Гегемония пролетариата) в предстоящей буржуазно-демократической революции, идею революционного союза рабочего класса и крестьянства, впервые выдвинутую им в работе "Что такое ''друзья народа'' и как они воюют против социал-демократов?" (См. Что такое "друзья народа" и как они воюют против социал-демократов?) (1894). Рабочий класс должен выступить во главе общедемократического движения как передовой борец за политическую свободу, поэтому его партия обязана "... перед всем народом излагать и подчеркивать общедемократические задачи, не скрывая ни на минуту своих социалистических убеждений" (там же, с. 83). Партия рабочего класса, указывал Ленин, должна соединить в России демократическую борьбу всего народа против самодержавия и социалистическую борьбу пролетариата против капитализма. Поэтому социал-демократия обязана вести революционную пропаганду и агитацию во всех слоях населения, организовывать политического обличения самодержавия, всего социально-политического строя царской России.

В 4-й и 5-й главах Ленин обосновал свой план построения марксистской партии (набросок этого плана был дан им ранее в статье "С чего начать?", - см. там же, т. 5, с. 1-13). Руководство осуществлением политических целей пролетариата было не под силу существовавшим в тот период в России разрозненным социал-демократическим комитетам и группам кустарного типа. Требовалась единая организация - партия, необходимость строительства которой отрицали "экономисты". "... Стихийная борьба пролетариата, - разъяснял Ленин, - и не сделается настоящей "классовой борьбой" его до тех пор, пока эта борьба не будет руководима крепкой организацией революционеров" (там же, т. 6, с. 135). Ленин считал, что построение партии надо начать с организации общерусской политической газеты, пропагандирующей взгляды революционной социал-демократии. Сеть агентов и корреспондентов газеты и явится тем остовом, вокруг которого будет создаваться партия. Такой газетой стала ленинская "Искра". По плану Ленина партия должна была состоять из двух частей: узкого круга руководящих работников, главным образом профессиональных революционеров, и широкой сети партийных организаций.

В "Заключении" своей книги на вопрос "что делать?" Ленин дал ответ: преодолеть организационный разброд и идейные шатания в рядах русской социал-демократии и создать боевую организацию революционеров (см. там же, с. 180-83).

Историческое значение книги Ленина состоит в том, что в ней обнажены идейные истоки оппортунизма в рабочем движении, состоявшие в преклонении перед стихийностью, разработаны важнейшие вопросы идеологии и политики марксистской партии, её программные, организационные и тактические принципы. Эти принципы составляют идейную основу КПСС, всех коммунистических, марксистско-ленинских партий.

Книга Ленина издавалась 219 раз общим тиражом 11918,1 тыс. экз. на 58 языках народов СССР и зарубежных стран (данные на 1 января 1977).

Лит.: История КПСС, т. 1, М., 1964.